2024年4月9日,经管学院院长冯超、党委书记余久华、副书记于燕枝、副院长董岩辉等领导携58名毕业班学生及两名辅导员老师,乘坐大巴车前往河南通达电缆股份有限公司和洛阳建龙微纳新材料股份有限公司进行了富有成效的访企拓岗活动。河南通达电缆股份有限公司:智能制造的魅力上午,师生们首站抵达河南通达电缆股份有限公司,该公司自2011年3月3日成功上市以来,产品已覆盖全国20余个省市自治区,并远销非洲、南美、欧洲等多个国...
为响应洛阳理工学院“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动的号召,全面贯彻党的教育方针,坚定全体教师理想信念,涵养高尚师德,落实立德树人根本任务。我院于2024年4月3日在XB311召开了“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动启动仪式。启动仪式由学院党委书记余久华主持。余久华首先传达了卢书记在学校师德主题教育活动部署会上的讲话精神,并对学院相关工作进行安排部署,号召全体教师深刻理解把握教育家精神的丰富内涵,...
4月1日,副校长马珺在经济与管理学院院长冯超、副院长周岩等人陪同下,赴郑拜会了河南省科学技术协会,与协会主席吕国范、调研宣传部部长刘继伟进行了座谈交流。马珺汇报了河南科技智库绿色建材创新发展研究基地建设情况,以及学校通过人才培养和智库建设服务于河南省绿色建材产业链所做的相关工作。吕国范对河南科技智库绿色建材创新发展研究基地在课题研究、资政建言与行业交流等方面取得的成绩给与充分肯定,并进一步指出,...
为深入探索校企协同育人模式改革,提高人才培养质量,3月28日下午,经济与管理学院在XC306召开校企合作交流座谈会。牧原食品、日辰集团、大张实业、巴奴火锅、安诺康生物以及学院党委副书记于燕枝、学工办副主任杨盼、毕业班辅导员夏娟娟、常振楠、学生代表参加此次座谈会。座谈会伊始,于燕枝介绍经济与管理学院基本情况和毕业生就业情况。随后,参会企业人力资源经理分别介绍公司概况、招聘需求情况。在场的毕业生代表纷纷对...
为进一步深化学院教师对混合式教学设计的理解,推动教学方式的创新,提高教育教学质量。经济与管理学院于3月28日下午邀请了我校专业建设首席教授李蒙,在XB311科创报告厅举行了题为《我的一学期---翻转课堂实践分享》的混合式教学模式设计方面的专题讲座。李蒙教授是河南省教育厅学术技术带头人、河南省高等学校青年骨干教师、洛阳市优秀专家,英国南威尔士大学、新加坡南洋理工大学访问学者,主持省级精品资源共享课程、省级在...
3月27日下午,副校长马珺在王城校区办公楼120主持召开2024年上半年领导干部廉政谈话会议,发展规划处、财务处、国际交流合作处、信息化技术中心、经济与管理学院、会计学院等单位负责人参加。马珺首先强调了廉政建设的重要性,指出领导干部要时刻恪守原则,严于律己,自觉遵守党的纪律和规矩,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。随后,各单位的负责人依次发言,分享了各自在推进党风廉政建设方面的经验和做法。马珺...
3月27日下午,副校长马珺在王城校区办公楼120主持召开了一场关于安全稳定研判分析的重要会议,旨在全面分析当前校园安全稳定形势,加强安全管理,确保师生人身安全和校园和谐稳定。发展规划处、财务处、国际交流合作处、经济与管理学院、会计学院、信息化技术中心等单位负责人参加。会议伊始,马珺强调了安全稳定工作的重要性,指出安全稳定是学校各项事业发展的前提和基础,要求各部门要高度重视,切实增强责任感和紧迫感。随...
为深入贯彻落实课程思政建设要求,提升经济与管理学院教师的课程思政建设能力,推动经管类专业课程与思政教育的有机融合,经济与管理学院于3月21日下午邀请我校数学与物理教学部魏巍教授,在XB311报告厅举行了题为《教之以“数”,育之以德》的课程思政元素挖掘与融入专题培训。魏巍教授是河南省课程思政教学团队负责人,本科高校教师课堂教学创新大赛一等奖获得者,河南省一流本科课程、教育部首批“拓金计划”示范课程《高等...
为了进一步加强校企合作,促进毕业生人才与就业市场的精准对接,2024年3月19日上午,经济与管理学院党委副书记于燕枝、学工办副主任杨盼、2024届毕业班辅导员夏娟娟、意向学生代表一行前往洛阳崇弘停车场投资建设管理有限公司开展访企拓岗活动。在走访过程中,党委副书记于燕枝与公司副总经理牛茂可就人才培养、实习就业、产学研合作等方面进行了深入交流。学院一行人员深入了解公司概况、参观工作环境等。随后,党委副书记于燕...
经济与管理学院为了确保审核评估相关教学资料的完整性和规范性,于2024年3月14日下午在XB311举办了一场审核评估教学资料整理相关问题专项培训会。此次培训会旨在帮助教师更好地整理和规范教学资料,以迎接即将到来的审核评估工作。 培训会由经济与学院冯超院长主讲。冯超首先对目前经管学院教学资料整理方面存在的问题进行了分析,并通过解读审核评估的相关评估理念和评估核心等内容使教师们对审核评估对教学资料的要求方面有了...