为深化产教融合协同育人机制,系统推进大张学院产学合作项目,2月24日,河南大张实业有限公司副总经理夏寒艳、人力资源部部长靳月一行来访我院,围绕大张学院产学合作项目开展专题研讨。副校长兼经济与管理学院院长冯超出席会议并做出指导,学院领导班子及企业代表参加会议。会议围绕管理干部订单班培养方案优化、招生与教学实施、教师挂职锻炼、相关费用的支出标准与程序等核心议题进行了深入研讨。并明确了订单班命名、课程设...
为加快推进洛阳创新发展研究院建设,高质量完成蓝皮书编撰任务,我院于2月8日下午召开专题研讨会。副校长兼经济与管理学院院长冯超出席并指导,科研副院长与研究团队教师参加会议。会议采取线下线上结合方式,首先对蓝皮书编撰的整体思路、框架结构、指标体系以及各撰写小组的选题与分工进行了详细说明。随后,与会教师结合自身研究专长,围绕数据获取、方法选用、案例筛选等具体问题展开了深入讨论。冯超在总结中强调,蓝皮书...
2月5日上午,大张学院培养方案专题研讨会暨校企合作推进会在XB207会议室举行。河南大张实业有限公司人力资源部部长靳月、人事经理冯晶晶等企业负责人,副校长兼经济与管理学院院长冯超出席会议,学院领导班子和相关系部负责人参加会议。本次会议审议了《大张学院“未来干部”订单班(辅修工商管理双学位)人才培养方案》,原则通过其框架,并就课程设置、实践衔接等提出优化意见。会议要求进一步细化证书授予、动态管理、奖学金...
2月4日,副校长兼经济与管理学院院长冯超率队赴洛阳市人民政府研究室开展交流座谈,围绕洛阳创新发展研究院建设、深化智库合作等议题展开深入交流。洛阳市人民政府研究室主任李丽、副主任赵丽华出席交流活动,我校经济与管理学院、洛阳创新发展研究院相关人员和洛阳市人民政府研究室相关科室人员参加交流。李丽对冯超一行的到来表示欢迎,对学校长期以来服务洛阳经济社会发展的贡献给予高度评价。她表示,洛阳理工学院在人才培...
为深入推进智库建设,切实提升咨政建言水平,我院于1月17日上午,在XB207会议室举办智库研究与蓝皮书编制专题讲座。会议特邀河南中原创新发展研究院喻新安院长指导,会议由副校长兼经济与管理学院院长冯超主持,经济与管理学院博士及科研骨干教师20余人参加。喻新安院长结合自身丰富的智库建设与蓝皮书撰写经验,系统阐述了蓝皮书的定位、功能与编制流程。从蓝皮书的起源与发展切入,详细介绍了行业类、地方类、区域类及城市类...
1月15日上午,洛阳理工学院数字经济现代产业学院大张学院第一届理事会第一次会议在XB207会议室举行。河南大张实业有限公司董事长张国贤、总经理张树仁、副总经理门东升、夏寒艳等企业负责人,副校长兼经济与管理学院院长冯超出席会议,学院领导班子和教师代表参加会议。本次会议审议通过《洛阳理工学院数字经济现代产业学院大张学院理事会管理办法》《洛阳理工学院数字经济现代产业学院大张学院工作委员会章程》。经理事会全体...
1月15日,洛阳理工学院数字经济现代产业学院大张学院捐赠暨揭牌仪式在开元校区图书馆报告厅举行。河南大张实业有限公司董事长张国贤,总经理张树仁,副总经理门东升、夏寒艳,校领导卢志文、王新武、冯超、石念峰出席仪式,企业相关部门领导,学校相关部门负责人及教师代表参加仪式。仪式由副校长王新武主持。党委书记卢志文向与会嘉宾的到来表示欢迎和衷心感谢。他指出,成立“大张学院”是我校学习贯彻习近平总书记关于产教融...
为进一步提升教师智慧教学能力,推动AI技术与课程教学深度融合,1月8日下午15:00,经济与管理学院在XB311会议室成功举办了以“AI赋能智慧课程教学模式创新的实践探索”为主题的教师集中培训。学院特别邀请到来自超星集团的毛淇华导师为全体教师进行此次培训,共同探索AI技术赋能下的教学模式革新路径。本次培训聚焦智慧教学核心需求,围绕三大核心模块展开,内容兼具理论指导性与实践操作性,助力教师全面掌握AI赋能教学的关键...
近日,经济与管理学院成功举办2025年度电子商务专业顶岗实习总结汇报会。副院长董岩辉、罗玉明,各系主任、电商专业教师及全体学生参加。董岩辉在致辞中高度评价了同学们实习期间主动适应岗位需求、锤炼综合能力的表现,指出本次实习是专业教学的重要实践延伸,充分肯定了同学们将课堂知识转化为岗位能力的成果,并表示将进一步深化“课堂+实习”联动培养模式。汇报环节,9组学生代表依次分享企业一线的实践故事,围绕岗位工作...
为切实提升教师科研能力与自科基金申报水平,我院于1月7日下午,在XB207会议室召开国家国家自然科学基金申报辅导暨选题论证会。会议特邀首批国家优秀青年科学基金(海外)获得者、北京交通大学康柳江教授线上指导,会议由科研副院长周岩主持,学院参与2026年度国家基金申报的10余名科研骨干教师参加。本次指导会分为申报辅导和选题论证两个环节。首先,康柳江教授以其本人获批的国家自然科学基金青年项目的申报书为范例,为全体...