数学与物理教学部教学质量监控简报（五）
（2023-2024学年第一学期）
一、对期中教学质量检查工作进行总结
12月5日，数学与物理教学部召开教学督导工作会议，对期中教学质量检查工作进行总结，并对近期教学督导工作进行部署。会上，各教研室重点汇报了期中教学质量检查中发现的问题，特别是结合部门师生座谈会和学校师生座谈会反馈意见进行梳理分析，提出了后继改进方案。所有参会教学督导员根据前期听课情况对新进教师课堂教学能力进行了集中反馈，并就如何尽快提升青年教师的教学能力进行了热烈讨论。通过本次会议，部门对开学以来的教学情况有了更为全面的把握，对青年教师的教学能力有了更为精准的认识，为下一步工作开展提供了有效支撑。
二、师生座谈会反馈问题的持续改进
结合学校期中教学质量检查学生座谈会反馈意见和各教研室学生座谈会及调查问卷反馈意见，部门安排了相应的持续改进工作。各教研室对期中教学质量检查中发现的问题进行了认真落实和分析，并提出了相应的持续改进措施。这项工作的开展较好的落实了本科教育教学审核评估的“学生中心 产出导向 持续改进”的理念，对教学工作质量的提升起到了积极的推动作用。
三、期末题库建设质量专项督导
结合学校公共课程期末考试形式改革，部门安排教学经验丰富教师对了对期末题库建设质量进行专项督导工作。督导结果表明：本学期的试卷库建设较以往质量有所提升，题型较为丰富，难易适中，覆盖范围较广，基本能够满足期末课程考核的需要。督导中发现的主要问题有：1.部分考点难度不一致；2.个别题目语言不够严谨，符号使用不够规范统一；3.个别考点的题目数目不够充分；4.部分课程计算题偏少；5.个别题目参考答案不够详细，给分不够合理。相关问题已经反馈给课程负责人。近期部门会开展课程考核题库建设和期末考务的总结，为下一步提升质量做好准备。
数学与物理教学部
2024年1月2日
