为深入贯彻国家教育数字化战略与《“人工智能+教育”行动计划》要求，持续提升我校教师运用AI教学工具开展教学改革的能力，加快推动人工智能与课堂教学、课程建设、教学评价等深度融合，在前期成功举办第一期工作坊的基础上，教务处、教师发展中心继续联合超星集团于10月14日在王城校区办公楼二楼报告厅及智慧教室AS503、AS506顺利举办第二期工作坊，共95名教师参坊。

本次工作坊以“智教融合·提质增效——AI赋能高校教育教学改革实践”为目标，分为专题讲座和实操培训两个环节。上午，郑州大学李静副教授作题为《人工智能赋能工科课程教学创新》的专题讲座。她以《流体力学》课程十余年建设实践为例，系统阐释了“会进化”的新形态课程理念，提出“双智协同（HI+AI）”核心框架，从“平台+智能体”数智底座、“四化”内容重构、五维图谱构建、交互式课件开发等方面，深入讲解了人工智能融入课程目标、内容、活动与评价的实施方法，为教师搭建了AI赋能工科课程的理论框架与实践范例。

下午，超星集团王彬等聚焦教学设计、任务引擎搭建及AI实践设计，进一步深化实操训练，现场互动热烈，学习氛围浓厚。参训教师纷纷表示，通过一整天的专题学习与实操演练，对AI教学工具的使用有了更直观的掌握，对未来将AI融入日常教学充满信心。

此次工作坊是我校持续推进教育数字化转型的重要举措，也是提升教师数字素养的关键之举。后续我校将以系列工作坊为抓手，搭建常态化数字教学研修平台，引导教师将人工智能技术融入课程建设全流程，打造一批AI赋能特色课程与优质教学设计案例，以教育数字化转型驱动教学提质增效，持续提升我校教育教学水平。

（一审：姚春霞 二审：姚永玉 三审：孙泽宇）