9月30日上午，洛阳理工学院创业学院在王城校区创新大厦606室召开“大学生创新创业基础”课程新学期教学研讨会。教务处、创业学院相关负责人及全体授课教师参会。

创业学院相关负责人致辞，他表示《大学生创新创业基础》是面向全校学生的通识必修课，是学校创新创业人才培养体系的入门基石，核心任务是培养学生创新意识与思维，引导学生树立科学创业观，为后续参与学科竞赛、项目孵化、科技园实践奠定基础。结合新学期工作，他提出四点要求：一是坚守育人初心，明确课程定位，区分双创基础课与创业实操培训，结合学校师生创新案例与地方产业实例，破除“创业就是开办公司”的片面认知；二是打磨课堂内容，提升教学质量，鼓励教师交流教学方法、共享课件案例，推动双创教育与专业教育融合；三是联动资源平台，打通育人链条，推动课堂教学与双创竞赛、讲座沙龙、大学科技园孵化项目衔接；四是遵守教学规范，落实教学要求，做好过程性考核，动态优化教学设计。

教务处相关负责人指出，新学期要围绕统一教学标准、规范过程考核、强化质量监控推进课程建设。要求全体授课教师严格执行教学进度，落实过程性考核要求，规范教案、课件、考勤、作业等教学资料的归档工作。教务处将联合创业学院开展听课检查、中期督查与学生意见征集工作，推动课堂教学质量持续提升，合力将课程打造为有温度、有实效的优质通识课。

教师代表发言环节，张浩玉、董宾宾、马晓波三位教师结合自身教学实践，分享了授课经验与心得体会。与会教师围绕课程建设、课堂教学方法、学生反馈等议题开展了充分交流研讨。

此次研讨会交流充分，以此为契机，创业学院将持续搭建教研平台，配合教务处做好课程质量监控，合力将《大学生创新创业基础》打造为优质通识课程，推动学校创新创业教育再上新台阶。

（一审：罗先斌  二审：仲昭麟  三审：王敏）