近年来，我校始终牢记为党育人、为国育才初心使命，认真落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心，调动各种资源向学生倾斜，举全校之力支持学生发展，不断健全全面发展育人体系，为学生全面发展提供全面支撑，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。5月19日出版的《中国教育报》发表了党委书记卢志文的文章《洛阳理工学院为学生全面发展提供全面支撑》。

洛阳理工学院

为学生全面发展提供全面支撑

洛阳理工学院始终牢记为党育人、为国育才初心使命,认真落实立德树人根本任务,为学生全面发展提供全面支撑,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持以学生为中心

学校坚持以学生为中心谋发展、干事业,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。

厚植学生的奋进之心。强化思想引领,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进,思政课程与课程思政协同推进,把思想政治教育贯穿各学科体系、教学体系、教材体系、管理体系,融入思想道德、文化知识、社会实践教育。充分挖掘地域教育资源,促进思政课堂和社会课堂有效融合,打造“行走的思政课”；筑牢网络思政阵地,守护青年精神家园,打造即时学习的网络思政课,涵养学生昂扬奋进的精神气质。

倾听学生的成长心声。学校多措并举,常态化倾听学生在学习生活、成长成才等方面的真实想法、真情实感。用心打造交互式信息服务平台“洛理码上办”,实现学生诉求有渠道、有回应、有办理、有反馈。学校领导走进课堂、食堂、宿舍、学生社区,与学生面对面交流,近距离掌握学生生活状况、思想动态和成长诉求。用心建设大学生心理健康教育中心,呵护学生心理健康。辅导员、班主任和学业导师制度化与学生沟通交流,对接学生需求、解决实际困难,构建全方位、零距离、有温度的师生沟通和服务保障体系。

涵养育人的父母之心。学校持续构建完善“三全育人”工作格局,建强“十大育人”体系,强化全体教职员工的育人情怀,以父母之心呵护学生健康成长、全面发展。坚持全员育人,创新班主任、辅导员协同一体的班级教育管理模式,要求全体教职员工都成为“育人者”。坚持全过程育人,满足不同时段、不同群体、不同诉求学生的发展需要,将育人工作贯穿入学到毕业的各阶段。坚持全方位育人,发挥分校区管委会职能, 开展育人空间网格化管理,做到课上课下、线上线下、校内校外等育人工作全覆盖。加强学生管理服务,坚持学生中心、生命至上、健康为要、全面发展,积极推进管理精准化、服务精细化。

举全校之力支持学生发展

学校调动各种资源向学生倾斜,举全校之力支持学生发展进步。

全力建好学生学习生活的物理空间。倾心打造6个“一站式”学生社区,以学生社区为载体打造“家文化”,做好学生管理和服务工作。社区强化党建引领,汇聚多元协同育人合力,设置满足读书学习、党团活动、心理团辅、就业服务、休闲娱乐等需求的公共空间。领导力量、思政力量、专业力量、管理力量、服务资源下沉到学生身边,学生管理队伍进驻社区,与学生同频率、同场域、同成长。社区强化师生“共谋、共建、共管、共享”的理念,激发学生自我教育、自我管理、自我服务内生动力。聚焦学生学习生活物理空间,营造优良育人环境。推进学生宿舍亮化、美化,打造温馨和谐的宿舍文化。拓展学生学习空间,在社区、教学楼、图书馆开放自习室,设置班级固定教室。学校大型的报告厅由学生工作部门管理统筹,支持学生开展积极向上的校园活动。

全力推进创新型应用型人才培养。主动适应新质生产力发展,加大院系和学科专业结构调整,提升专业设置和经济社会发展的匹配度,推进高层次创新型应用型人才培养。构建校企双元制人才培养模式,建设以共建共享生产性实习基地为代表的稳定的校外实习、实训基地,将企业场景引入教学；深化“学业导师+企业导师”的学业指导模式,为应用型人才培养提供保障。以现代产业学院和特色行业学院建设为抓手,联合行业、企业、科研院所,构建产科教融合共同体,促进企业资源教学化、教学资源企业化。根据行业企业用人需求,调整教学计划和课程体系,把产业技术的新进展、行业企业的新要求引入教学过程。加强特色课程育人体系建设,推动智慧教学模式改革,优化智慧教学环境。坚持科学竞赛育人,强化创新创业 能力培养。

全力呵护学生职业发展。学校实施“全过程覆盖、多维度协同、实践性驱动”的职业生涯发展教育体系,实现从“被动服务”到“主动赋能”、从“分散指导”到“系统育人”的深度转型,有效提升了学生就业竞争力与职业发展潜力。就业教育构建“四年一贯制”课程体系,分阶赋能职业成长。建设职业发展实训中心,在仿真职场环境中锤炼学生的求职实操技能。坚持学生职业生涯教育与专业教育同规划、同实施、同评价,推动课程内容与专业需求、行业标准精准适配。

健全全面发展育人体系

学校不断健全德智体美劳全面培养体系,坚持德育抓方向、智育重能力、体育推普及、美育多形式、劳动教育重实效。

坚持德育抓方向。持续加强学生思想政治教育,引导学生树立共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想。坚持智育重能力。持续不断狠抓学风,增长学生的知识才干,培育学生的创新实践能力,拓展学生的国际视野,培养能“解决真问题、真解决问题”的高素质应用型创新型人才。坚持体育推广普及。深化“健康第一”理念,创新拓展体育方式,建设完备的体育设施,推进体育活动校园全覆盖,使学生在丰富多彩的体育活动中享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格。坚持美育多形式。遵循美育特点,以美育人、以文化人,弘扬中华美育精神,提高学生审美和人文素养。构建“大美育”格局,推动美育与思想道德、社会实践、创新创造、文化传承深度融合。深化环境育人,打造优美校园环境, 营造健康校园文化。坚持劳动教育重实效。把劳动教育纳入人才培养全过程,以生产劳动、志愿服务劳动、创新创业劳动、专业实践劳动等多种形式,构建全方位劳动育人机制,将劳动教育从“纸上”落到“地上”。

（洛阳理工学院党委书记 卢志文）

（一审：姬海苗  二审：仲昭麟  三审：王敏）