1、机械设计制造及其自动化（河南省一流专业，河南省普通高校特色专业与综合改革试点专业，河南省卓越工程师教育培养计划试点专业，本科，学制四年）
培养目标：本专业培养适应经济与社会发展需要，具有良好的政治理论素质和思想道德素质，德智体美劳全面发展的，掌握数学与自然科学基础知识，工程基础知识，以及机械设计、机械制造、自动化等领域的专业知识和技能，具有运用机械设计制造与自动化的理论与方法解决机械领域中的复杂工程问题的能力，同时具备相应的人文素养、职业道德、沟通能力、团队精神和国际视野，能够在智能制造、装备制造等领域从事设计、制造、技术开发、应用研究、运行维护与管理等工作，社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程：工程图学、互换性与技术测量、机械设计、机械原理、机械制造技术基础、数控技术及装备、电气控制及PLC、流体力学与液压传动、机械制造装备设计、金属材料成型基础。
就业方向：学生毕业后，可在智能制造与装备制造行业及相关领域，从事机械设计、机械制造及智能化方面的产品开发、运行管理等技术或管理岗位工作，也可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。
2、材料成型及控制工程（河南省一流专业，河南省普通高校特色专业与综合改革试点专业，本科，学制四年）
培养目标：本专业培养立足洛阳、面向全国行业企业需要，德智体美劳全面发展，人文与工程素养并重，掌握扎实的自然科学基础理论和机械设计、自动化控制、电子技术、材料加工工程、计算机等学科的基本原理和基础知识；能胜任模具设计与制造、型材成型及控制、焊接技术与自动化、3D打印技术、微电子技术领域的设计、生产、检测、工程应用、开发及技术管理等岗位工作，能独立承担研究、开发工作；具有获得材料成型及控制工程及相关领域的职业资格的能力；具有工程创新潜质和终身学习的能力；主要服务于建材、装备制造等行业的材料成型及控制工程专业领域的高素质应用型人才。
主要课程：电工与电子技术、机械设计基础、材料科学基础、材料成型自动控制基础、微机原理及接口技术、计算机辅助设计、三维建模软件及应用、逆向工程技术、3D打印技术及应用、机器人技术及应用、人工智能技术及应用、增强现实技术及应用、微电子技术及应用、模具设计与制造等。
就业方向：学生毕业后，可以面向汽车、航空航天、轨道交通、电力电器、国防军工、能源化工、半导体等行业，在模具设计与制造、型材成型及其自动化控制、3D打印技术、微电子技术等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等工作。
3、机械电子工程（本科，学制四年）
培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化系统设计、机电装备及产品的设计开发和运行管理、机器人编程操作与维护等方面工作的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美全面发展的高素质应用人才。
主要课程：工程图学、三维造型设计、机器人应用技术、数控技术及装备、机械设计基础、机械制造技术基础、单片机应用技术、控制理论与技术、电气控制与PLC、机电一体化系统设计和电机与拖动等。
就业方向：学生毕业后，可在机械设计与制造、智能装备制造与机器人、电子及电器等行业，从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发和控制系统设计等方面的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。
4、智能制造工程专业（本科，学制四年）
培养目标：面向未来工业发展趋势、适应国家战略发展、了解前沿科技、符合社会和行业发展需要，培养德智体美劳全面发展，具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握智能装备设计及应用、智能工艺规划、精密测控理论、生产系统运行与管理等专业知识，具备面向工程实践，发现、分析、解决智能制造领域复杂工程问题的能力，能从事智能制造工艺的规划、编制、优化和实施，以及智能制造装备、智能控制系统和智能生产线的设计、应用和运维等相关领域的科学研究、技术开发及管理工作，具有良好的经济、安全和环保意识，具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德及国际视野的智能制造领域的高级创新应用型人才。
主要课程：工程图学、工程力学、电工技术与电子技术、机械原理、机械设计、控制工程基础、微机原理与接口技术、智能制造技术基础、传感器原理与检测技术、制造工程学 I、制造工程学 II、先进制造技术、智能制造装备、设备智能运维与健康管理等。
就业方向：本专业学生主要学习智能制造工程专业领域的基础理论知识及基本技能，毕业生主要面向企业、科研机构及高等院校等单位，从事机械、汽车、电子、医药、纺织、轻工等领域的智能化设计、制造及管理等方面工作。