一、学生应知应会

1．审核评估对学生有何影响？

审核评估的最大受益者是广大学生，评估结果直接关系到学生今后的发展。

（1）评估将进一步促使高校加大本科教学的投入，改善校园环境，加强教学管理，保证教学质量。

（2）评估将进一步促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设的力度，促进学校提高办学硬件和育人环境。

（3）评估将进一步拓宽学生自主发展、多样成长的路径，有利于创新学习方式，提升学习成效。评估后取得的良好成效，也将提高学校办学声誉，促进学校发展，为同学们升学留学、创业、就业带来积极影响。

2．学生如何参与学校教育教学审核评估工作？

（1）要了解本科教育教学审核评估的目的和意义，认识到自己是评估的最大受益者，有主人翁意识和责任感，积极参与到学校迎评的各项活动中去，随时准备参加问卷调查或座谈会，配合学校圆满完成评估工作。

（2）要保持良好的学习状态，准时上课，无迟到、早退和旷课现象，无随意说话、睡觉、吃东西、接打电话、玩手机等行为；课余时间主动到自习室、图书馆、实验室、机房学习或自习；课后自觉完成作业和其他课外学习任务。

（3）要坚持良好的行为习惯，穿着大方得体，无抽烟、乱扔垃圾等不良行为；出入楼门、上下电梯文明礼让；就餐自觉排队，无铺张浪费现象；维护校园环境，保持宿舍、教室整洁卫生。

（4）要积极配合各项座谈调研活动，参加座谈会时要积极发言，在课堂、食堂、宿舍、图书馆等场合面对专家询问时要积极作答。对学校要有高度的认同感，能结合学校和自身特点回答专家的问题，对于学校的特色、亮点、优势正面客观宣扬，对于不足要从大局出发，从建设性意见和加强提高的角度回答。

3．评估专家了解学生的方式有哪些？

（1）与学生访谈、座谈，掌握学生对学校基本情况、所在学院的基本情况及所学专业情况的了解程度，听取学生对学校、学院的意见和建议。

（2）进入课堂听课，观察教师讲课情况、学生听课情况、师生互动情况。

（3）进入宿舍调研，了解学生日常生活情况。

（4）进入图书馆、自习室调研，了解学生自主学习情况。

（5）走进操场，了解学生日常体育活动情况。

（6）走进食堂，了解学校后勤保障情况。

（7）了解学生社团活动及各类校园文化活动情况。

4．我校学生社团组织情况如何？

目前我校有学生社团107个，参与社团学生万余人。向日葵支教团、彩泡手绘社两个社团被评为河南省“十佳社团”，创客协会等四个社团被评为河南省“活力社团”，红色螺丝刀科技社团等三个社团荣获河南省“文明社团”荣誉称号，环保协会被评为“洛阳市优秀青年志愿服务组织”。

5．我校校园文化活动开展情况如何？

我校打造文化活动品牌，举办河洛英才班，建立灯塔研习社，开展“诵读经典、品味书香”主题活动，培育形成文明教育月、学风建设月、科技创新月、劳动教育月、红色文化节、体育文化节等文化活动品牌，获评全省校园法治文化品牌，红色工业文化传承与保护实践品牌获评省级优秀特色品牌。

6．我校就业服务开展情况如何？

我校建设“点亮”“青藤纪”等职业生涯工作室，推进二级学院职业生涯咨询室建设，增强指导能力。坚持“一对一”指导服务，为学生提供专属的就业力诊断报告，把职业指导与生涯测评、就业发展结合起来，增强指导活力。持续举办云上大学生职业规划大赛、优秀校友职业生涯讲座等活动，打造“洛理职声”“求职工作坊”“我在这里挺好”等工作品牌，增强指导效力。

7．我校大学生科技创新活动开展情况如何？

我校以“科技创新月”为抓手，以“互联网+”“挑战杯”等竞赛为载体，深入实施“一院一品牌”，每年参与学生达万余人次。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等各类竞赛中成绩显著，2017年以来获省部级以上奖励5200余项，其中国家级奖励800余项。多次荣获全国“挑战杯”竞赛“校级优秀组织奖”“专项活动优秀组织奖”，连续5届捧得河南省“挑战杯”竞赛“优胜杯”，连续7届获得河南省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织奖。在中国高等教育学会发布的《全国普通高校大学生竞赛榜单》中，连续7轮榜单位列全国普通高校本科组300强，河南省前10强。

8．我校志愿服务开展情况如何？

我校成立专业志愿服务团队40多个，深入开展疫情防控、文明城市、乡村振兴、环境保护等志愿服务20000余人次。“草木有语”科普志愿服务队入选全国大学生科技志愿服务示范团队，星火遵义、青春扶光、红色星火、红色血脉等4个志愿宣讲团入选全国大学生遵义会议精神志愿宣讲团。红色螺丝刀科技社团30多年累计为群众免费维修电器5万件次，美丽乡村行志愿服务团美化乡村墙壁4000余平方米。20多个志愿服务集体、项目获得省级以上奖励或立项，110名志愿者获得国家、省市级荣誉奖励。

9．我校奖助工作开展情况如何？

我校按照国家有关政策，采取多种措施资助家庭经济困难学生，已建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、服兵役高等学校学生国家教育资助、勤工助学、学费减免、校内资助、绿色通道等多种形式有机结合的家庭经济困难学生资助政策体系。

我校年均发放国家奖助学金2200余万元，发放社会奖助学金200余万元。连续14年为家庭经济困难学生发放越冬棉衣，《人民日报》、人民网、中国青年报、河南日报等媒体给予关注报道。

10．我校心理健康咨询工作开展情况如何？

我校独立设置大学生心理健康教育中心。在三个校区设立心理健康教育专用场地，在12个学院均设立二级心理辅导站，建设大学生心理素质拓展基地；同时，学校设立校院两级心理部、大学生心理协会、班级心理委员、宿舍信息员，共同守护学生健康成长。

学校面向全体新生开设《大学生心理健康教育》必修课程，面向全校学生开设心理健康教育选修课程；持续开展心理咨询服务，定期开展心理普查，加强学生心理危机预防与干预；持续开展“5.25”心理健康教育宣传月和10月心理健康教育宣传周等系列活动，通过多种形式普及心理健康常识，培育学生自尊自信、理性平和、乐观向上的健康心态。2017年，获评首批河南省高等学校心理健康教育示范单位，2023年获评河南省第一批高校心理健康教育工作标准化建设示范单位。