高等数学教研室主要承担我校理工科高等数学类课程与一部分个性化选修课的教学任务，负责做好相关课程的教学组织与管理工作。组织教师开展课程建设工作，进行教学、科学研究活动与实践。
高等数学教研室现有教师16人，其中教授2人，副教授5人，博士2人，在读博士1人，具有副高以上职称的教师占教师总人数的44%，45岁以下青年教师达63%。教研室16名教师中，河南省高层次人才C类人才1人，河南省“教学标兵”4人、洛阳市“五一劳动奖章”获得者1人，洛阳市高层次人才C类人才1人，洛阳市“优秀教师”1人，洛阳理工学院“教学能手”3人，洛阳理工学院“最美教师”2人。经过近些年的发展，教研室已初步形成了一支具有较高的业务素质、教学水平出众、职称结构合理、发展态势良好的教师队伍。
教研室在日常教学中不断加强内涵建设，深入挖掘课程思政资源，积极融入信息化教学手段，实施混合式教学改革与实践，创建一流本科课程。2021年，“高等数学(I)”课程被评为校级课程思政样板课程；2022年，“高等数学(I)”课程被评为校级在线开放课程重点建设项目。
教研室定期开展教研活动，积极参与教学改革研究与实践，组织教师参加各级教育教学技能竞赛、锤炼技能，不断提高教师们的教学能力和教学水平。近年来，获“首届全国高校教师教学创新大赛”全国二等奖1项；组建的教学团队获“全国高校数学微课程教学设计竞赛”精英赛金奖、铜奖，全国一、二等奖3项，赛区奖项10余项；获“河南省本科高校青年教师课堂教学创新大赛”特等奖1项、二等奖1项；获“河南省教育系统教学技能竞赛”一等奖4项，二等奖2项；获“河南省青年教师数学教学技能竞赛”一等奖1项，二等奖7项；获“河南省信息化优秀成果”一等奖、二等奖等多项奖励。
教研室重视学生创新能力和动手实践能力的培养，在教学过程中注重夯实基础，注重应用，逐步培养学生的理性思维及抽象概括问题的能力、逻辑推理能力和应用数学解决实际问题的意识，不断提高学生的整体数学素养。近年来，积极参与指导学生参加大学生数学建模竞赛和大学生数学竞赛，获“全国大学生数学建模竞赛”全国一、二等奖12项；获“美国大学生数学建模竞赛” Meritorious Winner奖1项，Honorable Mention奖5项；获“全国大学生数学竞赛”全国三等奖1项。
高等数学教研室老师爱岗敬业，教书育人，关爱学生，为学生在知识、能力、素养等方面的全面提升不懈努力，为学校的全面发展贡献力量。
