4月9日上午，教育科学与音乐学院院长雷海栋，副院长李自浩，音乐系主任王艳，副主任吕媛媛与钢琴教研室全体教师在XF406开展音乐表演专业钢琴方向“应用型课程建设研讨会”。会议邀请深耕“应用钢琴”领域多年的星海音乐学院教师鲁浩博士与洛阳市晨曦艺术中心申巧全校长参加。

研讨会上，雷海栋院长向鲁浩博士与申巧全校长介绍了学院音乐表演专业学科发展的基本情况，围绕音乐表演专业钢琴方向“应用型课程建设”提出三点发展方向：一是建设符合洛阳理工学院“应用型高校”定位的钢琴专业学科，推动人才培养与基础教育需求精准对接；二是探索“应用型钢琴”教学模式，优化《钢琴即兴伴奏》《自弹自唱》等钢琴相关课程的授课内容与授课方式；三是推动校校合作与校企合作，共建“应用型钢琴教科研平台”。

鲁浩博士表示，“应用钢琴”是国内普及与应用型钢琴教学发展的趋势，主要包括“弹”“唱”“弹唱”三个部分，每个部分既独立又统一。与传统钢琴教学模式相比，“应用钢琴”学习具有门槛低、上手快的特点，通过短期学习能够达到“人人都能弹，人人都能唱”的教学效果，从而深入贯彻OBE教育理念，培养符合社会需求的音乐专业人才。

洛阳市晨曦艺术中心申巧全校长简要介绍了艺术中心的发展情况，通过多年的课程打磨、实践教学与学员反馈，“应用钢琴”的优势日益凸显，让学员在“玩中弹”“玩中唱”，回归音乐“简单、开心、快乐”本质，是艺术中心始终贯彻的教学理念。

音乐系主任王艳指出，我院目前开设的《钢琴即兴伴奏》《自弹自唱》等钢琴相关课程应从实际角度出发，对课程内容进行优化调整，着重培养学生对音乐作品独立分析与弹唱表演能力。副主任吕媛媛比较分析了近年来出版的钢琴即兴伴奏与弹唱类教材，详细阐述了“应用钢琴”的功能与意义。钢琴教研室教师纷纷表示，将在今后的教学工作中贯彻执行研讨会精神，更好地服务音乐表演专业学生。

音乐表演专业钢琴方向“应用型课程建设研讨会”的举行，是我院对“应用钢琴”教学模式的新探索，希望通过本次研讨会，进一步拓宽钢琴教师的教学思路，助力音乐表演专业学生的学业成长。

（一审:王艳   二审：李自浩  三审：雷海栋、张垓）