人文与社会科学学院成立于1980年，现有4个本科专业，即汉语言文学、新闻学、社会工作和文化遗产。现有1个省级试点专业集群：文化创意专业集群；1个省级重点学科：中国古典文献学；1个河南省高等学校人文社会科学重点研究基地：河南古都文化研究中心；1个河南省人文社科重点研究基地：洛学与中州文献整理研究中心；1个河南省专业综合改革试点专业：汉语言文学专业；1个河南省一流本科专业建设点；一批校级重点培育学科、特色专业、省级在线开放课程、校级主干课程和网络课程。有3个洛阳市人文社会科学重点研究基地：河洛文学与河洛方言研究中心、河洛文化传承创新研究中心、社区建设与社会发展研究中心；1个专业社会服务机构：洛阳市致能社会工作服务社。有2个校内实验中心：新闻学实验中心和社会工作实验中心。学校拥有洛阳理工学院博物馆，在校外建立了洛阳市民政局、洛阳民俗博物馆、洛阳关林管理处、洛阳龙门石窟研究院、洛阳二程文化园、洛阳日报报业集团、洛阳广播电视中心、东方今报洛阳站、腾讯大豫网洛阳站、河南省森源文化传播有限公司、上海闵行区吴泾拾星者社会工作服务中心、河南科技大学第一附属医院、河南省胸科医院、洛阳市馨怡福星社会工作服务中心等20多个稳定的校外实习教学基地。

学院拥有一支结构合理、教风优良的教育教学队伍。现有专任教师61人，其中教授11人，副教授14人；博士研究生16人，硕士研究生41人；有国外培训经历的教师8人；有记者证、网络编辑师、摄影师、社会工作师、人力资源管理师等职业资格的“双师双能型”教师46人。河南省优秀专家1人，河南省教育厅学术技术带头人4人，河南省高校科技创新人才2人，河南省百名优秀青年社科理论人才1人，洛阳市优秀社科专家6人，中宣部启动的新闻单位与高校新闻传播院系人员互聘“千人计划”6人。

学院注重专业素质培养、政产学研结合和社会服务工作。科研成果突出，近年来出版专著和教材30余部，公开发表期刊论文300余篇，承担国家级项目5项，省级课题50余项，荣获省部级奖项10余项。

学院以学生社团为依托，通过建立学生学术导师育人机制，通过五四青年社、社会工作协会、光影微剧社、洛风诗社、红蓝原创动漫社、华章汉服社等社团、利用院刊《新绿》、洛阳致能社工网和洛理社工公众号、开元微观公众号等媒体平台开展多样化的社会实践活动，培养学生的实践能力和创新能力。近年来在“挑战杯”、“大广赛”等全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得国家级奖励5项，省级奖励40余项，5次荣获校“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖和优胜杯。学生考研通过率22.7%，年终就业率96.6%。建院40多年来，培养了一批适应社会需要、受到社会欢迎的高素质人文社科应用型人才和专业学科方面有建树的著名学者。

1.汉语言文学（河南省专业综合改革试点专业，省级一流本科专业建设点，本科，学制四年）

培养目标：培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握扎实的汉语言文学理论知识，具有较高的人文素养、审美能力和创新精神，具备突出的文化宣传、办公事务及书面、口语表达能力，能够在党政机关、企事业单位、文化产业、新闻媒体及其他文教科研机构从事编辑出版、创作评论、公关文秘、创意策划、文化宣传、教育教学、科学研究等工作的社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、基础写作等课程，并通过河洛文化、文化创意导论、秘书理论与实务、文案策划与写作、新媒体写作实践等应用性较强的课程，培养学生的创新能力和实践能力等。

就业方向：学生毕业后，可在党政机关、企事业单位、文化产业、新闻媒体及其他文教科研部门，从事编辑出版、创作评论、公关文秘、创意策划、文化宣传、教学研究等工作。

2.新闻学（本科，学制四年）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有坚持马克思主义新闻观和正确的政治立场，掌握系统的新闻传播学理论知识，具备全媒体新闻传播知识和能力，能在新闻传播、编辑出版、策划营销、媒介管理和文化创意行业，从事采访编辑、内容制作、传播推广、新媒体运营、宣传策划、广告公关工作，社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：新闻学原理、传播学概论、视觉传播原理、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广告学概论、网络传播学、摄影、多媒体技术应用、摄像、融合新闻学、数据新闻、音视频内容制作、新媒体策划运营、多媒体作品创作等。

就业方向：学生毕业后，可在媒体和宣传部门、企事业单位从事新闻宣传报道工作，也可以从事融媒体产品制作、数据可视化产品制作、新媒体运营管理、音视频产品制作、文化产业创意策划等工作。

3.社会工作（本科，学制四年）

培养目标：培养适应社会发展和市场需要的具有创新精神和实践能力的高素质、紧缺型社会管理与服务方面的专业人才。即具备成熟的专业价值观，熟悉社会学、管理学、心理学、社会保障等基本理论，具有扎实的社会工作专业知识和较强的社会管理与服务实务能力，了解社会管理与服务的政策法规，掌握社会调查、社会统计、服务项目策划及多媒体技术应用等方面的技术和方法，具备开拓精神与创新能力的能够从事实际社会管理与服务工作的高素质应用型人才。

主要课程：社会学概论、社会工作导论、社会调查研究方法、社会统计软件应用、个案工作、小组工作、质性研究方法、社会保障概论、社会统计学、心理咨询理论与实务、项目策划与评估、社会组织管理、多媒体技术运用等。实践教学环节，主要开设有专业认知实习、社工文化节、专业机构实习，社会调查研究方法、个案工作方法、小组工作方法、项目创意策划等综合训练以及毕业实习、毕业论文等。

就业方向：学生毕业后，可以在民政、人力资源与社会保障、司法、街道办事处等政府部门，工会、共青团、妇联等社会组织，社会福利、社会服务与公益服务团体等机构，从事社会保障、社会行政管理、项目策划与设计、社会调查与评估等方面的工作，也可以到学校、医院、民办非企业机构等企事业单位从事服务、管理、咨询辅导等工作。

4.文化遗产（本科，学制四年）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握文化遗产学基本理论、基础知识，具有文化遗产调查、分析、保护、规划、传承、开发技能和管理能力，能在文化、宣传、出版、文博、文旅、会展等企事业单位，从事文化遗产调查研究、宣传保护、管理规划、文化创意、策划会展、文物修复等工作的社会责任感强、基础理论扎实，具有较强实践能力和创新精神的高层次应用型人才。

主要课程：文化遗产学、非物质文化遗产概论、文化遗产规划与管理、文化遗产保护技术、文化遗产政策与法规、考古学概论、博物馆学概论、中国古代史、世界史、中国文化史、中国古代青铜器、博物馆陈列设计等。实践教学环节，主要开设有文化遗产专业实习、博物馆研习、考古实习、文物保护与修复技能训练、节会活动策划与会展设计训练、区域文化遗产调查、文化遗产创新创意设计、毕业实习和毕业论文。

就业方向：学生毕业后，可以在政府文化管理部门及文化宣传部门、考古部门、博物馆或纪念馆、文化旅游、文物商店等单位，从事文化遗址管理和保护、文化遗产宣传报道、考古发掘和研究、文物修复和鉴定、文物陈列展览、文化创意产品、节会活动策划、会展设计等工作。