为持续深化树立和践行正确政绩观学习教育，深入落实“四下基层”制度，精准对接青年教师发展需求，4月7日下午，学校分别在王城校区办公楼116会议室和216会议室召开青年教师座谈会。党委办公室负责同志分别主持理工科专场、文科及辅导员专场。

来自19个二级教学院部的35名青年教师代表，以及致知、致善、致能、致新、致实、致臻一站式学生社区的6名辅导员代表参加座谈。参会人员涵盖教学、科研、管理、学生工作等一线岗位，体现了面向基层、服务一线的鲜明导向。

两场座谈会上，青年教师代表发言踊跃，气氛坦诚热烈。大家结合自身工作实际，围绕职称评审、人才选拔、绩效分配、教学科研、项目申报、社会实践、论文分区、学生管理、入职培训、实验室用房等物理空间配置、工作生活困难、人才引进等方面提出了具体意见建议，充分展现了青年教师立足岗位、心系发展的责任意识与担当精神。

会议强调，青年教师是学校事业发展的生力军和后备力量。当前正值树立和践行正确政绩观学习教育的关键阶段，必须坚持“开门教育”，把青年教师的获得感、幸福感、安全感作为检验工作成效的重要标尺。对青年教师反映集中的痛点难点问题，要主动对账、限期整改、及时反馈，做到不推诿、不拖延、不敷衍，切实把学习教育成果转化为服务教师成长、推动学校高质量发展的实际成效。

（一审：杨琦琦 二审：李建松 三审：赵进东）