教师是校园突发健康事件的第一目击者。近日，我校校医院面向 2026 年新入职教师开展健康安全专题培训，由刘晓梅副主任医师主讲，内容涵盖应急救护实操、校园传染病防控两大模块，帮助新教师快速掌握校园健康防护技能。

一、掌握急救技能，把握黄金救援时间

培训结合军训、课堂、运动场等校园常见场景，重点讲解心搏骤停识别、心肺复苏 CPR、AED 使用、新版海姆立克急救法。牢记黄金 4 分钟！现场遵循：先救命，后治伤，时间就是生命。现场梳理我校三大校区 AED 布设点位，同时科普晕厥、癫痫、过敏性休克、外伤烧烫伤等急症的现场处置要点，明确哪些情况需立即拨打 120 并联动校医院。

二、当好前哨，做好校园传染病防控

高校人员聚集，流感、水痘、诺如、肺结核等传染病存在聚集暴发风险。培训解读 “多病共防” 校园防控理念，提醒一线教师：关注学生缺勤缺课情况，若班级、宿舍集中出现发热、呕吐、皮疹等症状，第一时间上报校医院；熟悉校园上报流程，配合做好通风消毒、休复学管理等防疫工作。

三、校医院，不止是看病的门诊

很多新教师对校医院职能了解有限，本次培训厘清校医院多重校园职责： 1.搭建校园急救网络，开展救护培训，管理 AED 设备，培育急救志愿者 2.校园传染病监测哨点，落实病例上报，对接属地疾控部门 3.承担新生体检、休复学评估、健康科普宣教工作 4.突发事件中负责现场检伤救护，打通校外医院转诊绿色通道遇到学生突发身体不适，请第一时间联系校医院。

参训教师表示，此次培训实用性强，意识到教师作为现场第一目击者的责任，掌握基础急救与防疫知识，能更好守护学生身心健康。

校医院将持续面向师生开展急救与健康科普，落实急救培训相关工作要求，共建 “人人懂防护、敢施救” 的平安校园。

每一次规范判断，都是为学生争取生命的窗口。守护师生健康，校医院与全体教职工并肩同行。