为进一步提升辅导员心理危机识别与应急处置能力，筑牢校园心理健康安全防线，4月23日至4月29日，我校心理健康教育中心主任卢爱新先后在我校王城、开元、九都三个校区，面向全体辅导员开展《〈精神卫生法〉框架下学生心理危机识别与应对》专题培训。

培训紧扣辅导员日常工作实际，围绕高关怀学生特征、危机行为表现、现场处置规范及相关法律依据等内容展开系统讲解。卢爱新结合《精神卫生法》核心条款，明确心理危机干预的法律边界与工作要求，强调心理危机干预首先是法律问题，必须依法依规开展工作。

培训中，卢爱新细致讲解了高关怀学生的界定标准和典型行为表现，并系统梳理了高关怀学生的多条发现渠道，让大家能快速抓住心理危机早期预警信号。同时，她还重点讲解了突发事件现场处置全流程，传授慢呼稳心呼吸法，放慢语速、稳定提示等实用稳定化技术，以及问题拆解、团队协作、区分可控与不可控事项等实操方法，指导大家在面对危机时先稳住自身状态，再通过有效沟通、联动学院、心理中心、医疗机构及家长等多方资源，切实保障学生安全、平稳学生情绪、快速启动支持体系，为后续专业心理干预赢得宝贵时间。

此次培训覆盖全体辅导员，进一步提升了一线学生工作者的心理危机识别、现场应对与专业干预能力，为我校完善心理危机预警与干预体系、筑牢校园安全稳定防线夯实了基础。

（一审：薛月琦 二审：白圣豪 三审：卢爱新）