为提高大学生心理健康教育课程教学质量，提升授课教师的教学胜任力，进一步发挥好课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，心理健康教育中心于2026年1月23日组织开展了《大学生心理健康教育》课程新授课教师试讲活动。

来自不同学院的4位教师围绕《大学生心理健康教育》课程核心模块自主选定试讲主题，就情绪管理、人际交往构建、高效学习方法、常见心理危机等内容，分别进行了时长10分钟的现场授课。试讲过程中，教师们灵活运用案例剖析、情境模拟等教学方法，将理论知识与实际场景有机结合，授课逻辑清晰、互动性强，展现出良好的教学潜力和启发式教学思维。

试讲结束后，心理健康教育中心老师与参与试讲的教师展开了深度研讨交流。赵亚苹和杨园林两位老师聚焦教学目标的精准把控、教学内容的理论支撑与取舍、教学设计的创新性与实用性以及思政元素的自然融入等关键维度，逐一进行点评分析，在充分认可各位教师试讲亮点与教学潜力的同时，也提出了极具针对性的优化方向与改进思路。

最后，心理健康教育中心卢莉丽老师对本次试讲活动进行总结，向各位试讲教师明确了《大学生心理健康教育》课程的教学规范与核心要求。她强调，授课教师需筑牢教学责任意识，持续充实心理健康专业知识，积极配合教学工作部署，凝心聚力为大学生的心理健康成长保驾护航。

本次新授课教师试讲活动的成功举办，为《大学生心理健康教育》课程教学团队注入了新生力量。未来，心理健康教育中心将持续聚焦师资队伍专业化建设，深耕课堂教学主阵地，不断完善教学保障体系，为大学生身心健康成长提供坚实有力的支撑。

（一审：袁孟琪 二审：赵亚苹 三审：卢莉丽）