为进一步提升心理健康教育队伍专业能力，构建科学有效的心理危机干预体系，10月30日下午，我校邀请河南科技大学第一附属医院精神心理科主任赵蓉蓉在王城校区心理健康教育中心团体辅导室召开大学生常见心理问题识别与干预专题培训会。校医院、心理健康教育中心相关同志及各二级学院心理健康教育办公室主任共计20余人参会。

培训聚焦当前大学生心理健康热点问题，围绕“心理危机识别技巧”、“干预流程规范”、“家校协同机制”三大核心议程展开。赵蓉蓉通过真实案例剖析了抑郁、焦虑、社交障碍等常见心理问题的行为表现与预警信号，重点强调对“情绪持续低落超两周”、“突发学业滑坡”、“社交回避”等高危信号的早期识别，提出“倾听共情—风险评估—资源联动—持续跟进”四步干预模型，要求辅导员在发现危机苗头后立即启动辅导员到学院、部门、学校的危机快速反应机制，确保风险可控。

心理健康教育中心主任卢爱新指出，心理健康教育是落实立德树人根本任务的关键环节，心理健康教育工作者应坚持以“主动预防、温暖支持”为工作理念，将心理育人融入学生成长全周期，构建“家庭—学校—社会”协同育人网络，打破信息壁垒，形成干预合力。

此次培训通过理论讲解与案例研讨，系统提升了心理健康教育工作者的危机识别能力与干预规范性，为筑牢校园心理安全防线提供了专业支撑。下一步，学校将持续开展心理委员专题培训、主题团体心理辅导等活动，推动心理健康教育工作向专业化、精细化方向发展。