校属各单位：
根据河南省教育厅《关于开展2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）立项与结项鉴定工作的通知》（教办研〔2025〕283号）文件要求，现将有关事项通知如下：
一、立项工作
1.项目设置
2025年省级研究生教改项目立项分重大项目、重点项目和一般项目三个类别。我校重点项目限额2项，一般项目限额8项。
2.申报选题
申请人根据《2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育）选题方向》（附件1）自行命题申报。
3.申报条件
（1）符合新时代学位与研究生教育改革发展理念，具有良好的学位管理与研究生教育教学改革基础，理论研究与实践探索富有创新性，对高层次创新人才培养有重要促进作用。
（2）研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究与实施方案，有明确的预期成果，研究成果具有较强的实践意义和较好的推广价值。
（3）项目主持人应为具有副高级及以上专业技术职务或博士学位的在岗教师或管理人员，具有较为丰富的研究生培养、管理经验，有较好的研究基础和研究水平。鼓励专门从事学位与研究生教育管理工作的专职人员积极申报，具有学位与研究生教育管理经历5年以上的专职人员申报可不受职称和学历限制。
（4）鼓励多校联合、高校与行业企业联合申报，联合申报项目需明确牵头高校及项目负责人。
二、结项工作
1.结项范围
《河南省教育厅关于公布2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）立项名单的通知》（教研〔2023〕435号）确定的省级研究生教改项目，我校已获批立项3项。
不符合结项条件或因故不能如期结项的项目，可由项目主持人填写《河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）延期结项审批表》（附件2）。
2.结项条件
结项须严格依据《河南省高等教育教学改革研究与实践项目管理办法》要求进行，并突出如下重点：
（1）已完成立项申请书中确定的研究目标和实施方案，形成完整的研究报告。
（2）项目研究应准确把握国内外学位管理与研究生教育教学改革的发展趋势，理论结合实际，重视改革创新，取得了实质性成果。
（3）重大项目要着重围绕全省学位管理与研究生教育改革发展需要，在顶层设计、统筹规划等方面做出重要贡献；重点项目要着力反映和解决学位管理与研究生教育教学改革重点、难点和热点问题，有创新，有特色，对提高研究生培养质量、提升学位管理与研究生教育管理效率和水平有重要作用，有较强的推广应用价值。
（4）项目成果在两个以上（含两个）高校或行业单位研究生教育教学实践中应用。
（5）公开发表有与项目研究成果相关的论文（应能在中国知网、维普网等网站上查询到，或由教育部科技查新工作站出具检索证明），或正式出版有与项目研究成果相关的著作，或获得有与项目研究成果相关的国家发明专利，或开发有与项目研究成果相关的管理信息系统。
3.结项要求
（1）结项项目的名称、项目组成员及完成单位原则上不允许变更。确因工作变动等原因已发生变更的，由项目主持人填写《河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）重要事项变更审批表》（附件3），经所在学校签署意见后报河南省教育厅学位管理与研究生教育处审批。
（2）作为项目结项佐证材料的论文、出版著作等成果，均须标注有“河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育）”和项目批准号，在国际期刊发表的论文等成果，均须标注有“Postgraduate Education Reform Project of Henan Province”和项目批准号。
三、材料报送
1.立项材料
（1）《2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）立项申请书》（附件4，其中签章不能有遗漏），连同相关证明材料形成一个PDF版电子文档（材料顺序：封面、目录页、立项申请书、相关证明材料），纸质版一式四份。
（2）《2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育）立项申报汇总表》（附件5）。
（3）申报人请于2025年11月7日下午17:00前，将纸质版提交王城校区办公楼217室，电子版以“2025年省教改研究生教育类立项+项目主持人姓名”格式命名，发送至邮箱lylgxkb@lit.edu.cn。
2.结项材料
（1）《2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）结项申请书》（附件6，其中签章不能有遗漏），连同相关证明材料形成一个PDF版电子文档（材料顺序：封面、目录页、立项申请书、相关证明材料），纸质版一式两份。
（2）《2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育）结项申报汇总表》（附件7）。
（3）申报人请于2025年12月19日前17:00前，将纸质版提交王城校区办公楼217室，电子版以“2025年省教改研究生教育类结项+项目主持人姓名”格式命名，发送至邮箱lylgxkb@lit.edu.cn。
联系人：刘老师
联系电话：65928306
学科建设办公室
2025年11月4日
