为强化“产出导向”育人理念，落实学校本科人才培养方案修订指导意见，促进学生全面发展，2025年6月20日下午，人文学院教师杨凤琴、孔丽静前往洛阳博物馆开展人才培养调研学习活动。

洛阳作为十三朝古都，拥有丰富的历史文化遗产，其中洛阳博物馆作为国家首批一级博物馆，承载着河洛文明的重要记忆，是文化遗产保护、研究、展示与传播的核心机构。随着文化发展规划的推进，以及黄河流域生态保护和高质量发展战略的实施，洛阳博物馆在文化遗产领域的专业需求日益凸显。本次调研旨在评估当前文化遗产人才培养与行业实际的匹配度，并提出优化建议。调研采用文献研究、实地考察、深度访谈等方法，面向洛阳博物馆在职人员、及行业专家展开，收集核心数据涵盖人才招聘、技术应用、合作模式等多个维度。

调研学习中，杨凤琴老师说明了此次调研学习活动的目的，并对学校和文化遗产专业的状况进行了介绍，两位老师与洛阳博物馆副馆长梁淑群，及两位研究专家进行了座谈交流，包括洛阳博物馆的工作内容、人才招聘现状、高校文化遗产人才培养及就业的建议等，对于文化遗产专业人才培养方案的修订提出了许多宝贵意见。

通过此次调研学习活动，人文学院文化遗产专业了解到，新时代博物馆人才需求正在发生深刻变化，这对高校文化遗产相关专业的人才培养提出了新的要求。博物馆在文化遗产各领域的人才与技术需求呈现专业化、复合化及数字化趋势。这对于人文学院文化遗产专业本科人才培养方案修订有着重要作用。未来双方将进一步加强交流，不断强化实践教学，深化产教融合，努力培养出既具备扎实专业基础，又掌握实用技能，同时具有创新思维的高素质复合型人才，为我国博物馆事业和文化遗产保护工作的可持续发展提供有力的人才支撑。

（一审：杨凤琴 二审：杨德会 三审：刘余力）