专业实习与研习是实践教学中的重要一环，也是探索和实践知行合一、以知促行、以行践知的重要途径。10月8日至10月20日，2023级文化遗产专业61名学生在文化遗产系陈朝阳、杨凤琴、孔丽静、杨亚茜四位老师的带领下，开展了为期两周的博物馆研习活动。

计划缜密 安排科学

为保障本次研习活动顺利开展，并确保学生能够通过研习活动切切实实淬炼真知、提升素养，在本次研习活动开展之前，四位指导老师结合文化遗产专业培养目标和博物馆研习的课程目标，积极与学院及研习单位沟通，科学制定研习方案，认真谋划组织方式、研习内容、具体地点、出行路线等，并于10月8日上午组织开展了全体学生实习动员大会，确保学生在实习前有充分准备、有明确目标、明研习重点、明活动要义。

内容丰富 形式多样

“一个博物院就是一所大学校”，走进更多“大学校”，才能收获更多“真知”。本次博物馆研习，学生先后在洛阳古墓博物馆、洛阳理工学院博物馆、千唐志斋博物馆、孟津博物馆等多家博物馆参观学习。除参加单体博物馆之外，学生们还走近汉魏洛阳城遗址、隋唐大运河回洛仓遗址等大遗址，近距离感知大遗址见证下的历史文明和时代变迁。

既要走出去，又要请进来。本次研习期间，在学院的大力支持下，还有幸邀请了回洛仓遗址博物馆馆长聂晓雨，洛阳古墓博物馆副馆长张建文，汉魏故城遗址考古队队长郭晓涛等亲临指导，并通过学术讲座、现场教学等多种方式，让学生对古代墓葬、粮食储藏、遗址发掘与保护等工作有了深入了解。

实习不仅是看和听，还要会实践、能思考、善辨析。本次研习中，学生们还实地参与了博物馆文物整理、博物馆展陈设计等活动：如在洛阳理工学院博物馆，学生们在博物馆实习指导老师的指导下，分小组高效完成了馆藏契约的整理，同时加深了对文物修复及文物保管相关知识的理解；在千唐志斋博物馆，同学们在博物馆指导老师的引导下，结合个人兴趣对墓志进行文字梳译；在孟津博物馆，针对博物馆展陈设计、文物展陈布局、文物活起来等问题，与当地文物局及博物馆相关人员探讨并建言献策。

收获满满  感受多多

本次研习通过对多类型博物馆和文化遗产地的实地考察，为学生们搭建了理论与实践相结合的桥梁，深化了他们对中华文化的理解与感知。在洛阳古墓博物馆，学生对历代墓葬结构、古代墓葬研究成果、古代社会的生活习俗与丧葬礼仪等有了深入了解，并了解到了田野考古的新进展及研究资源社会共享的新途径；在洛阳理工学院博物馆，学生对书画、碑刻等有了直观感受，尤其对清代以来名人字画、洛阳作家李準先生日记手稿、唐宋墓志及拓片、清代延至民国地契文书等有了深入了解；在千唐志斋博物馆，学生们学习了古代墓志及碑刻，体味到了石刻背后动人的故事；在汉魏故城遗址和隋唐大运河回洛仓遗址，对古代粮食仓储及运输，古代都城宫殿、水渠、道路、作坊等有了直观感知，对考古工作的缜密与复杂、考古学的意义和作用有了深入思考……

实践教学是构筑育人大场域、搭建育人大平台的重要路径。通过此次博物馆研习，2023级文化遗产专业的学生深刻体会到了中国古代文明的恢弘与深邃，不仅丰富和检验了自身的专业知识，还在与历史遗迹的亲密接触中，培养了对历史、对文化遗产的敬畏之心和专业使命感。本次研习，不仅是一次视野拓展之旅，更是一场专业学习的深度体验。