院属各部门：

《洛阳理工学院岗位类别设置方案》已经党委会研究通过，现予以印发，请认真贯彻执行。

特此通知。

二O一O年六月二十三日

洛阳理工学院岗位类别设置方案

为进一步深化我院人事制度改革，规范人员编制管理，合理配置人力资源，优化教职工队伍结构，实现人员管理由身份管理向岗位管理的转变，提高办学水平和办学效益，根据《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》（国人部发〔2006〕70号）、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发〔2006〕87号）、《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发〔2007〕59号）等文件精神，结合我院实际情况，制定本方案。

一、岗位的分类和任职条件

根据职能、任务和性质不同，我院岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位3种类别。

（一）管理岗位：指担负领导职责或管理任务的工作岗位。包括学院、系 (院、部)以及其他内设机构的管理岗位。具体包括在学院党政管理职能机构中主要从事党务、行政管理、行政事务等工作和教学、教辅单位中主要从事党务、行政管理工作的岗位。人员范围以院党委的干部任命文件（处、科级干部）和学院的岗位设置文件（科员、办事员、教务员等）为准。

（二）专业技术岗位：指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术主体岗位。

1、教师岗位：包括具有教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。

本次岗位设置的教师岗位基本条件：

目前在教学岗位工作，具有高校教师资格证书，并同时具备下列条件之一者，可以选报教师岗位。

①具有中级以上职称和大学本科以上学历。

②第一学历为全日制本科或已取得硕士以上学位的初级职称人员。

2、其他专业技术岗位：主要包括工程实验、图书资料、编辑出版、医疗卫生等专业技术岗位。

目前在专业技术岗位工作，具有相应的专业技术职称，可以选报本部门中的其他类专业技术岗位。

（三）工勤技能岗位：指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

编制为工人身份的人员只能选择工勤技能岗位。工勤技能岗位暂时维持我院现有工勤人员的规模，随人员退休自然递减。

二、本次岗位类别设置的原则

（一）本次设置旨在明确岗位类别，暂时不定岗位级别（待定编定岗时进行）。

（二）机关部门、后勤部门等暂时维持现状。教辅部门暂时保持现有人员队伍，只明确岗位类别。系部保持现有人员规模，只在专业技术岗位内部（即教师岗位、教辅岗位间）进行选岗。各系（部）教辅岗位计划见附件。

（三）本次岗位设置在各部门内部进行，不进行跨部门之间人员的调整，不进行跨岗位类别之间的调整（即不在管理岗位、专业技术岗位之间调整）。各部门中的原管理岗位、工勤岗位暂时维持现状，不得选报其他岗位。

三、岗位类别确认的程序及时间

（一）岗位类别确认的程序

1、各部门学习相关文件，进行动员。

2、系（部、院）组织教职工选岗报岗（教师岗位、教辅岗位、工勤技能岗位）。其他部门进行岗位类别确认。

3、部门研究后上报岗位类别确认结果。

（二）时间安排

四、有关说明

1、后勤服务集团和附属机构中的管理人员、专业技术人员、工勤技能人员以院党委的任命文件和学院的岗位设置文件及档案记载为依据。

2、院办工厂参照本文件自行进行岗位类别设置。

五、本办法由学院人员编制及岗位设置领导小组办公室负责解释。