在经验分享环节，荣获河南省本科高校教师课堂创新大赛二等奖的团队代表王倩老师与荣获河南省教育系统教学技能大赛一等奖的赵文丽老师，分别结合自身参赛经历依次作专题分享。王倩围绕教学创新大赛备赛要点，从教学创新理念挖掘、教学方案打磨、教学成果凝练、申报材料撰写等方面，梳理备赛重点难点，分享备赛心路历程与实战技巧。赵文丽立足教学技能竞赛，聚焦课堂教学设计、课堂互动组织、教学细节打磨，结合课堂实例讲解竞赛课堂的设计思路，为在场青年教师提供可借鉴、可复制的实操经验。两位老师的分享内容详实接地气，为青年教师参赛备赛拨开思路、指点方向。

随后，蔡洁以“聚焦课堂，对话时代”为主题开展专题教学经验分享。她结合当前学生课堂低头率上升、AI工具广泛使用、学生心态功利焦虑等现实变化，抛出九大教学现实议题，引导青年教师深度反思课程定位、教材功能、师生沟通边界、教学与科研平衡、AI教学应用边界、新时代“经师”与“人师”的定位等关键问题。她强调，AI可以完成知识梳理，但无法替代教师的能力塑造与价值引领；教学要做到尊重教材但不唯教材，坚持“以学生成长为中心”而非一味迎合学生诉求，把握AI辅助教学的边界，让AI当好助教，而不是教学替身。

在互动交流环节，青年教师踊跃发言，结合自身授课过程中遇到的困惑、课堂实践体会交流想法，现场研讨氛围热烈。活动最后，全体青年教师共同凝聚教学共识，立下课堂改进个人承诺。通过各项教学技能竞赛锤炼教学本领，以赛促教，提高教书育人水平。

近年来，会计学院深耕课堂教学一线，通过各项教学大赛锤炼教学本领，以赛促教，学院青年教师优秀代表在河南省教育系统教学技能大赛与河南省本科高校教师课堂教学创新大赛等教学竞赛中屡获佳绩。本次专题教研活动将竞赛备赛与课堂教学改革有机结合，既为青年教师参赛备赛传授宝贵实战经验，又引导教师回归课堂本源，思考智能时代课堂育人新路径。下一步，会计学院将持续搭建青年教师成长交流平台，助力青年教师站稳讲台、精进教学，全面提升学院整体教育教学质量。

（一审：张翰林 二审：郭春林 三审：余亚辉）