2025年10月9日，会计学院召开新学期教学工作会议，深入探讨数智财务微专业建设及毕业论文选题等关键教学工作。会议由副院长蔡洁主持，院长马腾、教学秘书赵文丽、会计学系主任张莉、财务管理系主任刘云江、审计与信息化系副主任刘蔚、财务管理系副主任谷海天、会计学系副主任袁豪文参加此次会议。

聚焦数智前沿，共商微专业建设

会议伊始，围绕《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025-2027年）》《洛阳理工学院“三微”教学活动实施方案（试行）》（教务发〔2023〕3号）等文件精神，与会人员对数智财务微专业的后续申报和建设工作展开了深入探讨。

随着大数据、人工智能技术在财务领域的广泛应用，传统财会人才培养模式面临严峻挑战，跨学科、复合型的财会人才成为行业迫切需求。马腾院长在会上强调，学院必须主动适应新技术、新产业、新业态、新模式的发展需求，以数智财务微专业建设为契机，深化产教融合与学科交叉。通过与企业的紧密合作，将实际业务场景引入教学，让学生在学习过程中接触真实的财务数据和业务问题，提高其解决实际问题的能力。同时，鼓励各学科之间的交流与合作，打破学科壁垒，为学生提供更广阔的知识视野和综合技能培养平台，创新财会人才培养模式，支持学生个性化成长。

马腾鼓励青年教师积极学习和探索数智技术。他指出，青年教师是学院发展的新生力量，也是推动教育教学改革的主力军。面对未来复合型财会人才培养的挑战，青年教师应不断提升自身的数智素养，将先进的技术理念和方法融入教学中，引导学生适应数智化时代的职业要求。

严把论文质量关，部署毕业论文选题

蔡洁对2026届毕业论文的选题工作进行了详细部署，并对论文选题提出了明确要求。毕业论文是学生在校学习成果的重要体现，也是培养学生科研能力和创新精神的关键环节。蔡洁副院长强调，选题要紧密结合专业实际和行业发展需求，具有一定的创新性和实用性。各系室主任和指导教师要严格把关，引导学生选择有研究价值、符合自身能力的课题，确保毕业论文的质量。

在选题过程中，要注重培养学生的独立思考能力和问题解决能力，鼓励学生从实际工作中发现问题、分析问题并提出解决方案。同时，要加强对学生论文写作的指导，规范论文格式和写作流程，提高学生的学术写作水平。

此次教学工作会议的召开，为会计学院的教学工作指明了方向。学院将以数智财务微专业建设为突破口，积极推进教育教学改革，加强师资队伍建设，提高人才培养质量。相信在全体师生的共同努力下，会计学院将培养出更多适应数智化时代需求的复合型财会人才，为社会经济发展做出更大的贡献。

（一审：张翰林 二审：郭春林 三审：曹相智）