以马克思主义劳动观为根本遵循，紧扣“致知、致善、致能、致新”的校训内核，洛阳理工学院教育科学与音乐学院2025级劳动教育实践课近日正式启幕。本次实践课程立足“全维度育人、全过程赋能”理念，构建涵盖日常生活劳动、服务型劳动、生产劳动及劳动文化与创新四大模块的育人体系，为青年学子搭建了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的实践平台，助力学生在劳动实践中涵养品格、锤炼本领，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

维度一：修身律己，内务美学实践

在教育科学与音乐学院，内务整理被升华为“生活美学与品格养成”的重要载体。学子们以寝室为首个劳动课堂，在被褥叠放的方正棱角中践行严谨之风，在物品归类的有序逻辑中培养条理思维，在共同洒扫庭除的协作中凝聚集体意识。这不仅是生活技能的实操锤炼，更是“修身律己、慎独笃行”品格的潜移默化，让劳动成为塑造个人素养的“隐形课堂”。

随着实践深入，各寝室共同研讨制定精细化值日表与卫生公约，明确轮值职责、维护标准与监督机制。从每日地面清扫、垃圾处理到周四全面保洁，从个人书桌整理、衣物收纳到用电安全规范，每一项细则都彰显着契约精神与集体责任。这张小小的值日表，让整洁有序从“一时之功”转化为 “常态之美”，让劳动习惯内化为生活素养，更让集体荣誉感在共建共享中生根发芽。

维度二：践行公共服务，深化实践育人

学院以“服务校园、奉献社会”为导向，构建了以图书馆志愿服务为核心，社区反诈骗宣传、校园清扫、文体活动保障等多领域协同的实践育人格局，推动学生从“知识学习者”向“责任践行者”转变，在服务奉献中诠释青年担当。

在图书馆志愿服务中，学子们躬身整理书籍、擦拭书架、规整桌椅，在默默付出中体会公共资源的珍贵，完成了从校园公共服务“受益者”到“建设者”的角色蜕变，让劳动成为连接个人与集体的“纽带”。社区反诈骗宣传现场，同学们耐心为居民讲解防范知识，重点助力老年人提升反诈意识，用专业与爱心搭建起代际沟通的温暖桥梁，将知识转化为服务社会的力量，让劳动彰显社会责任的温度。

校园清扫活动中，大家分工协作、默契配合，以实际行动维护校园环境整洁，强化了“校园主人翁”意识；在学院文艺演出与2025年秋季趣味运动会期间，志愿者们全程保障活动流程，用细致服务确保各项活动圆满落地。系列实践活动实现了劳动教育与实践育人的深度融合，让学生在服务中感悟价值、在奉献中成长成才，真正做到“知行合一”。

维度三：田间劳作实践，农耕课堂育品格

田间地头是最生动的劳动课堂，更是传承农耕文化、厚植家国情怀的重要载体。在农耕实践活动中，同学们亲手参与作物清理、翻土、播种等农事环节，沉浸式体验“春种一粒粟，秋收万颗子”的农耕智慧，深刻体会“粒粒皆辛苦”的劳作艰辛与收获喜悦，让劳动成为触摸大地、感悟生命的“窗口”。

这场与土地的亲密接触，不仅锻炼了学生的动手能力与抗压韧性，更让大家在躬身劳作中磨砺意志品格、感悟生命成长。在分工协作中凝聚团队力量，在顺应农时中树立敬畏自然的意识，在汗水中懂得“一粥一饭当思来之不易”的道理。农耕实践让劳动教育回归本真，让青年学子在扎根大地中懂得感恩、学会珍惜，更让农耕文化中蕴含的勤劳、务实、坚韧精神得以传承。

维度四：匠心传承，文创劳动实践

以“循环利用、创新创造”为核心，学院开展系列文创劳动实践活动，将劳动与美育、创新教育深度融合，让学生在废旧材料的“华丽转身”中感受劳动的创意价值与文化温度，激发创新思维与匠心精神。

秋日里，同学们以银杏叶为材制作精美礼帽，在剪裁粘贴中领悟“细致与坚持方能成就美好”，让自然之美在劳动中绽放；同学们还巧用废旧纸箱还原理想“暖居”，从“手忙脚乱”到“渐入佳境”，践行“环保不是口号，是动手创造”的理念，让低碳生活在劳动中落地；同学更是自制环保布艺书皮，在测量、缝合、解决实操难题的过程中，既破解了塑料书皮不环保、缺个性的痛点，更体会到手工制作的独特温度与创新思考的乐趣，让实用与美学在劳动中统一。

同学们将废旧瓶罐、落叶等闲置材料重新赋能，制作成实用美观的手工作品。活动不仅锤炼了动手能力与创新思维，更深化了节约资源、可持续发展的生态理念，实现了劳动教育与文化创新、美育实践的有机融合，让劳动成为孕育创新、传承匠心的“土壤”。

四大模块的系统实践，让教育科学与音乐学院2025级学子在劳动中淬炼品格、增长才干，显著提升了生活自理、团队协作、创新实践与社会服务等综合素养。同学们用实际行动诠释了“劳动创造价值、实践成就未来”的真谛，以昂扬姿态展现了新时代青年知行合一、担当有为的精神风貌。

此次劳动教育实践，既是学院落实“五育并举”育人方针、探索“劳育融合”路径的创新实践，更是培养高素质应用型人才、助力青年成长为时代新人的生动答卷。它以劳动为笔，以实践为纸，书写了“五育融合守初心，劳育铸魂启新程”的育人篇章，彰显了学院为党育人、为国育才的初心使命与显著成效，为新时代高校劳动教育的深化推进提供了可借鉴的实践样本。