为进一步提升学前教育专业人才培养质量，强化学生实践教学能力，深化校企合作，推进产教融合落地见效，9 月 8 日上午，教育科学与音乐学院教师张晓伟、刘煜带领学前教育专业学生，赴河南科技大学附属幼儿园、洛阳市实验幼儿园，正式启动本学期的顶岗实习教学活动。

实习活动启动前，我院师生与幼儿园园长、教师等开展交流座谈。会上，张晓伟、刘煜两位老师首先向园方详细介绍了我院学前教育专业的办学理念、课程体系构建思路及学生专业素养培养目标，同时代表学院对两所幼儿园提供的宝贵实习平台表达诚挚感谢。园长们分别致以热烈欢迎，并结合园实际情况，详细介绍了各自的教学特色以及实习期间的安排与要求，承诺将为实习生们提供全方位的指导与支持，确保实习活动顺利进行。

在班级对接环节，带教老师们以饱满的热情迎接实习生，通过细致讲解帮助学生快速熟悉岗位环境。不少实习生在交流后表示，原本对 “幼儿教师” 岗位的模糊认知变得清晰具体，也更加明确了自身在实习中的学习目标。进班观摩学习时，实习学生手持笔记本，全程专注观察带教老师的教学过程：从趣味导入环节如何吸引幼儿注意力，到课堂互动中如何兼顾不同发展水平的孩子，再到活动收尾时如何引导幼儿总结收获，每一个教学细节都被实习生认真记录。

在后续实习周期内，学生将在带教老师的阶段性指导下，逐步参与幼儿园教学与管理的全流程：从协助组织课堂活动、照料幼儿日常生活，到独立设计教学方案并落地实施，最终尝试承担班级部分教学与管理工作，全方位锤炼职业能力。与此同时，学校也将建立 “实习跟踪机制”，通过定期与园方沟通、与实习生座谈等方式，及时掌握学生实习动态，为学生解决实习中遇到的难题，确保实习目标高效达成，助力学生顺利完成从 “校园” 到 “职场” 的过渡。

此次实习教学活动的开展，是我校学前教育专业深化产教融合、推动 “校地园” 协同育人的重要举措。通过让学生深入优质幼儿园一线，将专业理论知识与实际教学场景深度融合，不仅有助于提升学生的实践操作能力和职业素养，也为后续优化人才培养方案、提升专业办学质量积累了宝贵经验。