为加强家校联动，助力学生成长，3月25日晚，洛阳理工学院教育科学与音乐学院音乐系副教授、24级音乐表演专业学业导师王艳在开元校区F楼107教室，为148名音乐表演专业学生开展了一场主题为“音乐表演专业学业规划与就业规划”的专题讲座。本次讲座采用线上线下相结合的方式，不仅现场座无虚席，还通过腾讯会议连线50余名家长，实现家校协同育人的创新尝试，反响热烈。

一、创新形式：家长“云端”参与，共筑学业就业蓝图

此次讲座是音乐系首次邀请家长全程参与学生的学业与就业规划指导。通过线上直播，家长得以深入了解学校的培养方案、课程设置、学位预警机制、奖惩制度等关键内容，同时清晰掌握学生在校的学习要求、考研准备、入党条件、证书考取及综合实践能力提升路径。许多家长表示，这种形式让他们“近距离”感受到学校的用心，也对孩子的未来规划有了更明确的方向。一位线上参会的家长感慨：“以前只能通过孩子转述了解学校生活，今天直接听到老师的专业讲解，心里踏实多了！”

二、名师讲解：案例生动，“接地气”指引未来

王艳老师作为资深学业导师，以“目标导向”和“实践赋能”为核心，从五个维度展开讲解：

1.学业规划：详细解析音乐表演专业的课程逻辑与学位要求，强调基础技能与艺术实践的平衡；

2.能力提升：列举优秀学生案例，说明如何通过竞赛、演出、志愿服务等提升综合竞争力；

3.就业前瞻：剖析行业趋势，引导学生树立“早规划、多尝试”的就业观，鼓励跨界发展；

4.考研与入党指导：以数据说明备考关键节点，明确思想进步与专业成长的双重路径；

5.家校协同：呼吁家长与学校共同关注学生的心理健康与职业定位，避免“躺平”或“盲目焦虑”。

王艳老师语言幽默，结合往届学生从迷茫到成功的真实故事，让抽象的政策变得鲜活。

三、成效显著：家校生三方共赢

讲座结束后，学生纷纷表示收获颇丰。家长则对学校的透明化管理表示赞赏，认为这种沟通机制“减少了信息差，能更有效地配合学校督促孩子”。学院雷海栋院长表示，此次讲座是学院推进“三全育人”的重要举措，未来将持续创新家校共育形式，助力学生成长成才。王艳老师总结道：“希望家长和学生能形成共识——大学四年不仅是专业学习，更是全方位成长的黄金期。唯有早规划、齐努力，才能在未来竞争中脱颖而出。”

此次讲座不仅为新生指明了学业与职业发展方向，更搭建起家校沟通的桥梁，为培养高素质艺术人才奠定了基础。