为进一步加强学前教育专业跟岗实习管理，提升实习指导工作的针对性与实效性，4月10日下午，教育科学与音乐学院在XF406召开学前教育专业2023级跟岗实习学生指导教师座谈会。教育科学与音乐学院党委书记张垓，院长雷海栋，副院长李自浩及学前教育专业2023级跟岗实习学生指导教师参加了会议。

座谈会上，与会教师结合当前跟岗实习工作实际，就学生实习表现、园所反馈、过程管理、请假制度落实等情况进行了交流，并围绕实习培训安排、教师手册与学生手册使用、周例会开展等方面提出了意见和建议。

张垓书记在讲话中指出，实习不仅是学生专业能力锻炼的重要阶段，也是学生思想认识、职业态度和责任意识不断成熟的重要过程。指导教师要切实做好学生思想工作，及时掌握学生思想动态和实习状态，引导学生正确认识实习岗位、珍惜实践机会、强化纪律意识，以积极主动的态度投入实习工作。

雷海栋院长强调，学院始终高度重视学前教育专业实践教学工作。召开此次座谈会，为全面了解2023级学生跟岗实习过程中存在的实际问题，推动实习指导工作与人才培养目标密切对接。他强调，要立足学前教育专业特点，进一步明确跟岗实习目标要求，优化实习指导内容，完善过程性指导与评价机制，不断提升专业实践教学质量。

李自浩副院长提出，指导教师在与学生、园所沟通过程中，要特别注意方式方法，坚持问题导向与关怀导向相结合，做到沟通及时、表达得当、反馈有效。

会议就进一步完善实习工作机制形成初步共识：要加强实习前培训，健全实习过程管理制度，建立常态化沟通反馈机制，强化周例会和月总结等工作安排，严格规范请假程序，确保跟岗实习工作平稳有序推进。

此次座谈会的召开，是教育科学与音乐学院加强学前教育专业实践教学管理、提升实习育人成效的重要举措。下一步，学院将持续完善跟岗实习指导与管理机制，不断提高学前教育专业人才培养质量，为培养高素质应用型学前教育人才奠定坚实基础。

（一审：张晓伟 二审：李自浩 三审：雷海栋、张垓）