浸入式培养，指导学生自编、自导、自演拍摄黄河文化历史片《华夏儿女讲述黄河故事》参加河南省文旅厅“悦读黄河”短视频比赛，并获省级三等奖。通过在老师专业支撑下学生发挥主动性，在能力和流程培养方面获得了很大成功。