第一，摸索出基础素描课程一推二进三细化实践模式。

第二，打破时空隔阂，时刻与学生保持紧密联系。

第三，打破绘画课单一模式引入《中国美术史》课程作为副课程进行素养支撑。

第四，建立较为完善高效的优质课程与农民画、农民画家、农民画产业结合的农课模式。

第五，打造服务为课程发动机推进课程健康递进发展。

第六，专业与思政达到专业内容极结合。