为做好新版培养方案的修订工作，落实我校办学定位，对接行业企业岗位需求，凝练专业建设特色，贯彻“学生中心、成果导向、持续改进”理念，我院4月份围绕环境工程专业认证工作先后邀请了中国工程教育专业认证协会环境类专业认证专家、河北科技大学李再兴教授以及已接受过认证考察的兄弟院校专业负责人、本地相关行业企业及用人单位领导与技术专家、往届毕业生举办了2场专家研讨会和1场校友座谈会。环境工程与化学学院领导、专业负责人及专业教师、辅导员参加了相关活动。

专业培养目标合理性评价是工程教育专业认证的基础性工作，是对既往培养目标达成情况的评估，主要考察毕业生的就业及个人发展，知识、能力和素质对职业生涯发展的支持情况；也是对既定专业培养目标的科学性、可行性评价，主要考察学校办学定位的落实、与行业企业相关技术岗位发展的契合度、专业特色凝练以及持续改进等。按照认证要求，学院邀请了13名2008-2012级环境工程专业毕业生参加座谈会，其中9人从事工程技术工作，4人成功创业。校友们一致认为：专业培养基础扎实，能力素质发展全面，有力地支持了个人事业发展。在行业企业专家座谈会上，来自中机十院环境工程设计研究所曹正胜所长、机械工业第四设计院张春会总工程师以及市环保局领导等非常赞赏我校环境工程专业始终结合地方社会发展，多年来为环保行业输送了高质量专业技术人才。在高校同行研讨会上，专家结合认证标准和实践，对新修订的专业培养目标、毕业要求、指标点及课程体系进行了全面研讨，指出了专业定位的科学性及培养体系尚存的问题。与会专家及校友结合我国环保产业实际与技术发展，建议专业紧扣行业发展，加强工程实践能力、环保法规培养教育。

另外，我院还组织了企业及兄弟院校专家参加的应用化学、生物技术专业培养方案研讨会，以及面向学院教学指导委员会专家及全体教师的专业培养方案汇报活动。通过系列教研活动，不仅进一步明晰了专业培养目标和毕业要求，有利于提升专业建设质量，而且使每位任课教师明确课程在专业培养中的目标与作用，教学任务具体化，有利于开展教学形式与方法改革，提升每门课程、每个教学环节质量，促进转型发展与应用型人才培养。（文/张少文，图/黄晶晶，编辑/李月，审核/张少文）

邀请工程认证专家举办环境工程专业人才培养体系研讨会

邀请行业企业专家举办环境工程专业人才培养方案研讨会

环境工程专业往届校友座谈会

举办教学指导委员会专家及全体教师的专业培养方案汇报会