为实施“互联网+教育”行动计划，加快推进了智慧教育创新发展，提高教师智慧教学应用能力，经济与管理学院开展线上线下混合式示范课程申报建设工作。具体通知如下：

   一、申报范围及条件

（一）申报范围

凡经济与管理学院本科人才培养方案里的本科课程均可申报，包括专业基础课、专业必修课，专业限选课，专业任选课等。

（二）申报条件

1.课程建设基础扎实。申报课程建设有完整的线上资源（含教学视频、作业、测试等），在教学理念、教学团队、教学改革、课程目标达成、教学设计、课程内容更新、因材施教、教学管理与评价等多个方面具备一定的创新性，有借鉴和推广价值。

2.课程教学团队稳定。课程负责人积极投身教学改革，教学能力强，具有丰富的课堂讲授经验和良好的教学口碑。具备良好的师德师风，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

3.课程教学理念先进。教学设计、组织与实施突出学生中心地位，根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，注重交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

4.课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。

5.教学设计科学合理。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。课程围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理，课程管理与评价科学且可测量。教学过程材料完整，可借鉴可监督。

对符合以下条件的课程优先支持：（1）注重课程思政，深入挖掘专业课程思政元素，在课程内容及讲授中有机融入思政元素，注重培养学生家国情怀、社会责任、科学精神、职业操守、历史文化等素养，在教学实践中取得良好育人成效的课程；（2）积极运用互联网、人工智能、虚拟现实等现代信息技术，对课程教学设计、教学方法、教学组织、考核方式等进行大胆创新，教学互动良好、学生参与度较高的课程。

二、申报要求

经济与管理学院线上线下混合式示范课程申报要求：基于洛阳理工学院MOOC平台，建有完善的线上资源，结合我院学生实际情况对课程进行创新应用，制定并完善线上线下一体化教学设计（含线上和线下各自的教学内容、学时分配等），应与线下课堂有机结合，开展多种类型的师生互动、翻转课堂、小组研讨等混合式教学。

三、申报材料

需上交申报材料（见附件）：经济与管理学院线上线下混合式示范课程申报书（需提交纸质版及电子版）

申报材料上交时间：10月24日前，请各位课程负责人将申报材料在规定时间交到学院教学秘书处。

四、评审及课程建设

学院将组织教学工作委员会，对所有申报课程的申报书，以及学习通平台上的课程资源建设情况，学生在线学习情况等进行审核后，择优立项为经济与管理学院首批线上线下混合式一流课程，每门课程给予3000元的建设经费。

课程建设周期为1年，期满对立项建设的课程进行结项考核，其中课程资源的丰富情况、学生使用统计记录以及学习通APP互动工具的使用情况作为重要标准。

                                           经济与管理学院

                                           2022年10月14日